2018能源技术与青年发展国际课堂
Energy Technology and Youth Development International Forum
志愿者招募通知
一、ETYDIF论坛活动简介
2018能源技术与青年发展国际课堂（2018 Energy Technology and Youth Development International Forum）以搭建国际交流平台、推动学科建设和大学生创新教育为宗旨，是一场面向广大青年师生群体的大型学术性论坛活动。
能源技术与青年发展国际课堂由中国石油大学（华东）SPE学生分会与石油大学北美青年学者联谊会联合举办，由中国石油大学（华东）美国化学工程师学会学生分会、美国石油地质学家协会学生分会、美国机械工程师协会学生分会、化学工程学院《新锐志》学术期刊社合作承办。
国际课堂论坛活动借助SPE（国际石油工程师协会，Society of Petroleum Engineers）广泛的国际平台，依托我校举办的首届“能源科学与工程”国际青年学者论坛，邀请国内外高水平学术刊物的主编、杰出学者、青年教师等围绕国际科学前沿、热点研究领域、高水平论文撰写、大学生学术生涯等主题开展研讨和交流，通过学术报告、学术研讨、论文大赛等活动，激发和培养学生的创新意识、锻炼专业知识应用能力、拓宽国际化视野。能源技术与青年发展国际课堂（ETYDIF）将与石油汇：中国国际学生石油论坛（CISPF）、国际石油工程知识竞赛（PetroBowl）等共同构成我校学术性国际交流活动的重要组成部分。
二、SPE学生分会简介
国际石油工程师协会（SPE）成立于1957年，是一个石油科研工作者的组织，目前在全世界100多个国家共拥有9万多名专家会员和5万多名学生会员。SPE主要涉及地质、油藏工程、采油工艺、钻井完井、应用地球物理、油田化学、管道运输等石油行业的各个领域，在石油行业具有极大的影响力。
中国石油大学（华东）SPE学生分会（China University of Petroleum (East China) SPE Student Chapter）（简称CUPE SPE SC），成立于2013年4月29日，是目前中国区北方分会的第五个学生分会，也是华东地区唯一的SPE学生分会。分会以打造国际学术交流窗口、创新人才培育基地为发展目标，以参加和组织各类国际化学术竞赛和会议交流为活动载体，积极助力学校国际化办学的发展进程。
三、志愿者招募要求
能源技术与青年发展国际课堂将于2018年5月29日至5月31日期间于我校举行，为加强我校学生同国内外石油学子的沟通交流，保障论坛活动有序进行，现公开面向全校本科生、研究生公开招募活动志愿者。
招募对象：全体在校本科生及研究生
报名时间：2018年4月5日-4月20日
志愿者岗位与具体情况
岗位类型 |
志愿者服务内容 |
基本要求 |
计划人数 |
会务组 |
协助论坛与竞赛活动筹备，嘉宾接待与引导工作，会/赛场服务等 |
具备较好的语言表达能力与交际能力，组织实施能力强，机动灵活，应变能力强。有志愿服务或活动组织经验的优先考虑。 |
30 |
宣传组 |
协助进行论坛相关文案材料撰写与宣传材料设计制作 |
对学校基本情况熟悉，具备下述能力之一的：文笔能力强，了解海报设计制作，了解视频剪辑渲染，熟悉微信公众平台管理。有新闻稿撰写经历、掌握Photoshop、会声会影、AE等软件操作、有活动宣传经验的优先考虑。 |
10 |
主持组 |
赛/会场中英文主持 |
普通话标准、表达能力强、英语口语能力强，应变能力强，有主持经验者优先考虑。 |
8 |
4.报名方式：下载并填写“志愿者报名表”（附件1），于2018年4月20日前将电子版发送至邮箱ETYDIFvolunteer@163.com，邮件主题及报名表文件命名为“姓名+学院+专业年级+岗位类型”。并加入报名交流QQ群726544385，及时获取招募资讯。
5.面试：面试时间、地点将在首轮筛选后通过短信通知，请志愿者候选人携带简历参加面试。
6.公示：论坛组委会在对申请者进行筛选和面试后，将通过中国石油大学（华东）SPE学生分会官方微信（扫下方二维码）、中国石油大学（华东）SPE学生分会官方网站和短信等方式公布录取名单。
四、其他事宜
1、被录用志愿者须参加前期集中培训及考评；
2、志愿者应保证在2018年5月28日-5月31日参加志愿服务工作，期间组委会将发放志愿者服装。
3、论坛组委会对所有志愿者发放志愿者证书，对表现突出者给予奖励。
4、本志愿者招募方案最终解释权归论坛组委会所有。
五、联系方式
联系人：沈泽阳：15694401358陈思琪：18782820177
林堂茂：15764265595
SPE学生分会公众号
能源技术与青年发展国际课堂组委会
中国石油大学（华东）SPE学生分会
2018年4月4日
附件一：志愿者报名表.doc
