我院4名教师入选学校2010年度青年教师人才建设工程
2011年1月13日,经学校第六届学术委员会第三次会议评审的2010年度青年教师人才建设工程人选,我院苏玉亮、倪红坚入选青年教师拔尖人才建设工程,张凯、高永海入选青年骨干教师建设工程。
为全面推进人才强校战略,经长期酝酿、充分研讨,学校于2009年底决定通过实施优秀创新团队建设工程和青年教师人才建设工程,加强高层次创新性人才队伍建设。青年教师人才建设工程主要包括两个层次:第一层次为青年教师拔尖人才建设工程,着眼于激励和促进青年拔尖人才开展原创性、重大理论与实践问题的研究和关键领域攻关,力争取得重大标志性成果,或在国家教学科技奖励、国家人才建设计划和国际学术合作与交流等方面取得重要突破,加快造就一批具有国内一流水平的学术和学科带头人;第二层次为青年骨干教师建设工程,着眼于加强青年教师队伍和学术梯队建设,提高学校的教学科研水平,培育支撑学校长远发展的创新性青年学术人才,扶持其取得标志性成果,或在省部级以上教学科技奖励、人才建设计划和国内外学术合作与交流等方面取得成效,培育和造就青年拔尖人才。
为全面推进人才强校战略,经长期酝酿、充分研讨,学校于2009年底决定通过实施优秀创新团队建设工程和青年教师人才建设工程,加强高层次创新性人才队伍建设。青年教师人才建设工程主要包括两个层次:第一层次为青年教师拔尖人才建设工程,着眼于激励和促进青年拔尖人才开展原创性、重大理论与实践问题的研究和关键领域攻关,力争取得重大标志性成果,或在国家教学科技奖励、国家人才建设计划和国际学术合作与交流等方面取得重要突破,加快造就一批具有国内一流水平的学术和学科带头人;第二层次为青年骨干教师建设工程,着眼于加强青年教师队伍和学术梯队建设,提高学校的教学科研水平,培育支撑学校长远发展的创新性青年学术人才,扶持其取得标志性成果,或在省部级以上教学科技奖励、人才建设计划和国内外学术合作与交流等方面取得成效,培育和造就青年拔尖人才。
学校十分重视人才队伍建设,把人才强校作为学校发展的长效机制,成立了由党委书记、校长任组长的人才工作领导小组,定期研究人才建设的重大问题,根据学校发展战略规划、学科与师资队伍建设规划,制订科学合理的高层次创新性人才的培育、引进、使用、提高计划。加强统筹协调,整合资源和工作力量,创造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的良好环境,形成各部门各司其职、协调高效的人才工作新格局。
(转载 学校新闻网)